Estrategia

Mercurio

Proyecto de intervención educativa para el desarrollo de habilidades matemáticas y lectoras en estudiantes de transición y básica primaria.

Consiste en la aplicación de una serie de estrategias pedagógicas y el uso de recursos educativos enfocados hacia la potenciación de los dispositivos básicos para el aprendizaje, la adquisición de destrezas y el desarrollo de habilidades de pensamiento necesarias para el aprendizaje.

Surge como una propuesta pedagógica de estrategias integradas para potenciar habilidades básicas evaluadas en las pruebas EGRA y EGMA.

Docentes Tutoras

La estrategia es liderada por las docentes tutoras del Municipio de Girón: Claudia Niño y Milena Olarte

EGRA

Early Grade Reading Assessment (EGRA) mide las habilidades fundamentales, más básicas para la adquisición de la alfabetización en los primeros grados: reconocer las letras del alfabeto, leer palabras simples y la comprensión de oraciones y párrafos.

EGMA

Early Grade Math Assesment (EGMA) es una evaluación oral que mide habilidades fundamentales de los estudiantes en el cálculo y las matemáticas, incluyendo el número de identificación, distinción de la cantidad, la identificación de números faltantes, la resolución de problemas, la suma y la resta, el reconocimiento de formas y la extensión del patrón.